تابع أهم الأخبار | الأخبار السعودية | من خلال الجولة الإخبارية “رحلة إلى تعليم المستقبل: المناهج الدراسية ، المعلم ، المباني” ، تم نقل هذا الخبر من خلال موقعنا على الإنترنت بعنوان “رحلة تعليمية إلى المستقبل: المفردات ، المعلم ، المباني”. نشكرك على حماية جميع حقوق الناشر الأصلي للأخبار وعلى الثقة.

عبدالله الزباد

لا يوجد شيء أفضل من الخروج من الصور النمطية المملة والرتابة للتغيير من أجل التنمية ، هذا هو البحث عن كل الدول التي تحلم بالتقدم ، ولا يمكن لأي دولة في العالم أن تخطو خطوة إلى الأمام قبل تحديد الأهداف والرؤية. دعا وزير التربية والتعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ قبل أيام إلى تطوير المناهج والخطط الدراسية وتمديد فصل دراسي بدلاً من فصلين دراسيين ، وأعلن عن نموذج تقويم أكاديمي جديد لعام 1443 هـ. للتعليم العام ، بما في ذلك تقسيمه إلى ثلاثة فصول دراسية. سيضمن العمل الأكاديمي والتطورات الأخرى أنه يمكننا مواكبة أفضل الممارسات الدولية والتنافس معها وتحقيق أهداف التنمية البشرية لرؤية المملكة العربية السعودية 2030.
مما لا شك فيه أن نظام التعليم القائم بحاجة إلى تطوير حقيقي وعميق ، ودليل النتائج التي حصلت عليها المملكة العربية السعودية في الاختبارات الدولية ضعيف حاليًا ، ولم يعد من الممكن معالجة هذه التغييرات بوسائل غير فعالة. لقد حققت بلادنا هذا في السنوات الخمس الماضية ، وهذا التغيير في وزارة التربية يختلف عن سابقتها ، فقد وصل إلى جوهر التغيير ، لأنه أوصلنا إلى بيئة الثورة التعليمية الحقيقية ، والتي يمكن أن تكون محرك المملكة العربية السعودية ، وقد تم تحقيق مهارات تطوير المناهج والمناهج من خلال فرق متخصصة ذات خبرة عالية ، ومن وجهة نظري الشخصية أتمنى أن يتم هذا التغيير على مرحلتين. المرحلة الأولى: تطبيق جزئي على البعض المدارس ومستويات التعليم المختلفة. يأخذ العام الدراسي بعين الاعتبار الفصل الصيفي وهو نهاية العام الدراسي قبل دخول المدرسة سؤال: هل تمت دراسة إعداد وتشغيل المباني المدرسية لمواكبة التطور الحالي وتحمل الحرارة؟ تصل إلى 50 درجة؟ النسبة في بعض مناطق السعودية؟
في ظل تفشي جائحة كورونا ، لم تكن المدارس تعمل بكامل طاقتها للتحقق مما إذا كان التكييف قد تم تبريده أو تشغيل الكهرباء ، وتوقفت الإصلاحات تقريبًا في منتصف الصيف لأن بعض المدارس لا تزال في حالة سيئة. تكييف الهواء والصيانة وغيرها من المعدات. في المرحلة الثانية: يتم تصحيح أوجه القصور وإيصالها إلى جميع المدارس حتى يتم التعرف على البداية واستبدالها بسيناريو واضح لبداية الرحلة التعليمية إلى المستقبل. تغيير التعليم ليس كأي تغيير ولا نشك فيه. قدرة قطاع التعليم المليء بالمهارات والخبرة المؤهلة تأهيلا عاليا ويحيط به الشعور بالمسؤولية الوطنية.من بين أهداف التنمية الجديدة يكتسب الطلاب مهارات القرن الحادي والعشرين التي تلبي متطلبات التنمية والمستقبل. المتغيرات والمشاكل لمواكبة متطلبات الثورة الصناعية الرابعة.
وأخيرًا … لإعداد خطط تطوير شاملة للمستقبل ، بما في ذلك المناهج والمعلمين والمباني المدرسية ، وإلا سنكون مجالًا للممارسة لسنوات حتى نقرر ممارسة تتماشى مع الأهداف الإستراتيجية للتعليم. أهداف الرؤية الوطنية لتحقيق تطلعات المستقبل.

متابعة خاصة لآخر الأخبار في المملكة المتحدة ، حيث يعمل كل فريق من فرق الجولة الإخبارية على مدار الساعة لإيصال الأخبار
الموثوقية والشفافية حسب نشر مصادرنا الموثوقة. تابعنا مرة أخرى مع التحديثات
رحلة التعليم إلى المستقبل: المناهج والمعلمين والمباني
تاريخ البيان الصحفي
2021-06-05 19:43:35
تابعنا لقراءة الخبر من المصدر الذي تم نقله منه ، مع حماية جميع حقوق النقل ودون انتهاك مصدر آخر أخبار المملكة العربية السعودية ، يمكنك زيارة المكان الأصلي دون تشتيت وتشتيت الموضوع. ضيف نحن نسعى جاهدين لراحتك

المصدر: – وكالات

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *